安大略 G1 模拟测试 2: 问题和答案

解释

图示中的标志显示一条弯曲的箭头，指示车辆在障碍物的右侧行驶。这表明需要通过保持在右侧来绕过障碍物。

解释

该标志表明，在工作日的特定时间内，只允许某些类型的车辆，如出租车、公共汽车和自行车在车道行驶。菱形符号通常表示车道是为高乘员车辆或特定类型车辆保留的。

💡 记住菱形符号作为限制车道仅允许特定车辆通行的重要标志。

解释

该道路标志显示一个步行的人形图案，并用红色圆圈和对角线划掉，表示不允许步行。在该区域，这个符号被普遍认可为对行人活动的限制。

解释

该标志提供了地点名称以及对应的数字，代表到这些地方的距离。这旨在帮助驾驶者了解他们距离某些城镇或城市的远近。

💡 记住：绿色标志通常在高速公路上提供方向或距离信息，指示您距离特定目的地有多远。

解释

此标志表示分隔公路的开始。箭头显示车道被实体隔离带分隔，这区别于用于表示该分隔结束或道路施工的标志。

💡 通过将箭头的分开与分隔道路的开始联系起来记住这个图片。

解释

所示的道路标志包含一个带斜杠的红色圆圈覆盖在一个右转箭头上，并配有一个红色交通灯符号。这表示禁止在红灯时右转。

💡 记住：可以将红灯视为完全停止。当您看到一个带有禁止动作的红色符号时，强调在红灯期间不允许进行该动作。

解释

此道路标志显示一系列蜿蜒的曲线，指示前方的道路将有多个弯道。

💡 为了记住其含义，可以想象标志上的曲线是一条您将行驶的路径，类似于一条蜿蜒的道路。

解释

所示的道路标志是一个指示允许的标志，其特征是有一个绿色圆圈。这个设计表示所示的行动是被允许的。

💡 提示：请记住，绿色通常意味着“可以”或“允许”，因此标志上的绿色圆圈表示许可。

解释

图像显示了一个交通标志，两个人物手牵手。这通常用于表示学校人行横道区域。标志中的儿童形象和“AHEAD”一词强调司机应该注意在该区域穿行的学童。

💡 通过想象孩子们上学来记住这个标志；人物代表学生，表示学校人行横道区域。

解释

图片展示了一个双向左转车道标志，由将交通从两个方向引导至中央车道进行左转的箭头指示。此车道便于安全左转，而不干扰直行车道的交通流量。

💡 请记住：双向左转箭头表示允许从两个方向进入共用的中间车道进行左转。

解释

此标志是一个危险标记，用于指示您应当安全绕过障碍物的方向。斜线的图案会引导交通从向下指引的斜线一侧通过。

💡 记住：将这些条纹想象成像箭头一样向下引导您，指示您应移动的方向。

解释

此道路标志表示道路上可能出现积水。波浪线象征潜在的水患，警告驾驶员小心驾驶。

💡 请记住，波浪线是水波的象征，表示道路上可能存在水。

解释

💡 请通过将轮椅符号与无障碍设施和残疾人士的特殊停车许可联系起来来记住此标志。

解释

💡 手势信号 左转 - 左臂平直向外伸展

右转 - 右臂平直向外伸展 - 左臂弯曲成90度角向上

减速或停车 - 左臂弯曲成90度角向下

解释

这个路标表明在工作日（周一到周五）的特定时间（上午9点至下午6点）内，允许在30米范围内停车。“P”字周围的绿色圆圈表示允许停车，而箭头指示了允许停车的具体区域或距离。

💡 请记住：绿色圆圈表示“可以”或“允许”。时间和日期是您可以停车的指引。